Los docentes de los primeritos se divirtieron con sus alumnos observando animales.
Mediante la estrategia de la observación directa los docentes trabajaron los contenidos relacionados con la diversidad animal. Con las lupas estudiaron sus extremidades y cobertura, dejando registros en sus cuadernos. Ofrecieron a sus alumnos una manera de aprender más protagónica y divertida. Sus adecuadas intervenciones aseguraron que los contenidos sean aprendidos.
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